Rappel des objectifs : découvrir le fonctionnement de la BU l’organisation du fonds documentaire connaitre le principe des cotes et l’utilisation du logiciel documentaire
Pré-requis : Etre étudiant en L1 (savoir lire)
Notions développées :
• Utilisation du logiciel documentaire en place
• Introduction à la classification Dewey affin de comprendre les systèmes de cotes ainsi que le classement du fond
Modalités de la séance :
-Lieu : Espace de travail de la BU ou salle de cours proche de la BU (la présence d’ordinateur(s) proposant le logiciel de la bibliothèque est nécessaire malgré tout)
-Nombre de participants : un groupe de 20 à 25 personnes (voir en fonction de la disponibilité et du nombre de postes de travail : maximum deux étudiants par poste soit des groupes de 24personnes si 12 ordinateurs disponibles)
-Intervenants : Le documentaliste de la BU éventuellement un professeur de SVT possibilité de faire intervenir des étudiants de L3 par exemple.
Outils pédagogique :
• Ordinateur + Logiciel de gestion de la bibliothèque.
• Ouvrages servant d’exemple pour les exercices.
• Internet
Matériels utilisé :
• Ordinateurs
• Rétroprojecteur
Déroulement de la séance :
• Dans un premier temps les étudiants sont accueillis dans la bibliothèque et commencent par observer seuls les rayonnages et les intitulés des catégories thématiques de documents
• On distribue aux étudiants une fiche d’exercice
1° Dans quel rayon puis je trouver l’ouvrage « l’écosystème du marrais » de Georges Pernaud.
2° Quel ouvrage correspond à la cote TA 493 C66.
3° A l’aide du logiciel de la bibliothèque, trouver le nombre d’ouvrages traitant de la nidification des oies sauvages.
4°Puis trouver le Nom de l’ouvrage de François Blanc traitant de la recherche génétique.
5°Repérer les encyclopédies scientifique et trouver le diamètre de la planète saturne
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